En barnevernprofessors ønskeliste

Har du meninger? Send oss din mening. Følg oss på Facebook

Reidun Follesø
Barnevernprofessor Reidun Follesø

I en diskusjon i Aftenposten om det er god nok skolering av ansatte i barnevernet, kommer professor Reidun Follesø med følgende ønskeliste:

1. Lengre utdanning

Barnevernets ansatte har en kortere utdanning enn de fleste av sine samarbeidspartnere – som lærere, psykologer, leger og jurister. En femårig utdanning er i seg selv intet trylleformular. Men dersom denne utformes som et nært samspill mellom utdanning og praksis, ser jeg ikke bort fra at tryllekunsten kan lykkes.

2. Opptakskrav

Lærerutdanningen har karakterkrav for opptak. Kunne tilsvarende karakterkrav på barnevernesutdanningen knyttes til samfunnsfag og språk?

Politiutdanningene krever dokumentasjon av personlig egnethet, og gjennomfører intervju før opptak. Dette burde da være like relevant for studenter som skal ut og jobbe i barnevernet?

3. Endret finansieringskategori

Kunnskapsdepartementet deler inn utdanninger i ulike finansieringskategorier, der barnevern- og sosionomstudiene er plassert i den laveste kategorien.

Endring av kategori vil kunne øke rommet for personlig og individuell oppfølging av studenter.

4. Studenter som er til stede

Læring kan skje på så mange måter, og mange av oss har et klart forbedringspotensial for å ta i bruk ny teknologi. Men studenter må også møte hverandre – og oss.

Begrensningene for å gjøre undervisning obligatorisk snevrer inn læringsrommet. Jeg ønsker at vi kunne fått lov til å gjøre langt mer av undervisningen obligatorisk.

5. Turnustjeneste – et veiledet førsteår

Alle leger som utdannes i Norge må gjennomføre en periode som turnuslege før de kan får sin endelige tittel. Et tilsvarende veiledet førsteår i barnevernet har vært diskutert flere ganger, uten at en slik ordning noen gang er blitt en realitet.

Gamle ideer kan imidlertid også være riktige gode ideer. I forlengelse av dette ligger ordningen med autorisasjon, men enn så lenge er jeg usikker på om det skal stå på min ønskeliste. La det i alle fall være nevnt.

6. Veiledning i praksis

Mange ansatte i barnevernet gjør flotte jobber i en krevende virksomhet. Jeg ønsker at det skulle være en selvfølge at hver av dem har tilgang til veiledning – både som støtte og som kilde til faglig refleksjon og utvikling.

 

Reidun Follesø er professor i barnevern, Nord universitet, og påtroppende redaktør for Tidsskriftet Norges barnevern

Les debatten:

 

 

 

Comments

comments

Har du meninger? Send oss din mening. Følg oss på Facebook

Be the first to comment

Leave a Reply

Epostadressen din vil ikke vises.


*